BOAS FÉRIAS!

 

Homenagem a Robert Valette (1930-2026)

 Robert Valette foi professor, filósofo, pedagogo e adido cultural de França. Fundou a "Association Eurosésame", criada em Paris em 1992. O seu objetivo era promover a aprendizagem das línguas, especialmente das menos difundidas, o conhecimento das culturas europeias e o desenvolvimento de uma verdadeira cidadania europeia entre os jovens.

Entrei como voluntário desta Associação em 1995, através dos colegas Isabel Catalão e Mário Maia, da Escola Superior de Educação de Lisboa. Era um dos seus "eurosésamis"! Sucederam-se os encontros com Robert Valette e toda a sua equipa de "eurosésamis" no contexto dos Fóruns Eurosesame: Blois (1995), Barcelona (1996), Paris (1997), Barcelona (1998), Bordeaux (1998), Milano (1998), Elvas (1999), Markdorf (1999), Paris (2000), Terni (2000).

De 20 a 25 de abril de 1999, Robert Valette esteve em Elvas, no nosso Agrupamento, a liderar um grupo de formadores "eurosésamis" oriundos de vários países da Europa, que dinamizou o estágio internacional “Formation mutuelle aux techniques de création et d’échanges multimédias”, realizado no âmbito do projeto europeu "Sésame du multimédia pour ouvrir les écoles à l'Europe" (Programa Socrates). Esta iniciativa pretendia incentivar os professores e os alunos a trabalhar em conjunto, aprender línguas através de projetos comuns e descobrir outras culturas de forma direta, e não apenas através dos manuais escolares. Na véspera do início do estágio visitou a EB1 da Boa-Fé, onde conquistou de imediato todos os alunos (e professores) com a sua personalidade cativante e as suas histórias inesquecíveis.

Mais tarde, coordenou também o projeto "Petit Prince en Eurolande", integrado no programa PRINCE (Programme d'Information du Citoyen Européen), destinado a aproximar os cidadãos da construção europeia mediante atividades educativas e intercâmbios entre escolas.

Valette defendia o uso das tecnologias como um instrumento ao serviço da abertura ao plurilinguismo, ao multiculturalismo e aos valores humanistas tradicionais da Europa, bem como a formação cívica dos jovens, assente nos princípios democráticos e nos direitos humanos.

A última vez que estive pessoalmente com Valette foi em 2013. Na companhia do "eurosésamie" Georges Labasse, visitei-o no seu estúdio, em Paris. Foi mais um encontro memorável, marcado pelo seu entusiasmo contagiante, pela abertura de pensamento e pela reflexão sobre os fundamentos identitários da Europa, que conhecia como poucos. A animada conversa foi regada a champanhe e "Pousse Rapiére" (um licor feito com Armagnac e laranja amarga), acompanhada de uns crepes que ele próprio preparou, símbolo da sua generosidade e hospitalidade.

Todos os anos, enquanto a saúde lho permitiu, enviava-me uma mensagem no dia 25 de abril, recordando que o seu ideal europeu estava muito próximo do espírito da revolução de Abril. A liberdade constrói-se pela educação, pelo diálogo entre culturas e por uma tecnologia sempre subordinada à dignidade da pessoa humana.

O seu pensamento continua muitíssimo atual! Num tempo marcado pela inteligência artificial, pelas redes sociais e pela sobrecarga de (des)informação, só uma educação orientada por valores humanistas (respeito pelas pessoas, diálogo entre culturas, colaboração e abertura aos outros) pode permitir que as tecnologias se tornem verdadeiros instrumentos de construção europeia. 

Nós, os "eurosésamis", estamos muito tristes e mais pobres com a sua ausência, mas cabe-nos a nós continuar a manter vivo o seu legado: servir-nos da "língua de Esopo" com a lucidez, o critério e o humanismo que ele nos ensinou!

José Luís Carvalho
Professor do 1º Ciclo
"Eurosésamie" 

Diaporama | Festa Final | Ano letivo 2025-2026

 Diaporama apresentado à comunidade educativa durante a festa final de ano letivo, que recorda alguns dos momentos mais marcantes do percurso escolas dos alunos, desde o Pré-Escolar aos finalistas do 4º ano de escolaridade.

Festa final ano 2026 de Ação Colaboratório

Festa Final | Ano letivo 2025-2026

Apresentamos o programa da Festa Final de Ano Letivo (Arraial) organizado pelos professores, alunos, encarregados de educação e assistentes operacionais das escolas do 1º Ciclo do Ensino Básico do Agrupamento de Escolas Adelaide Cabette, Elvas.

Notícia Rádio Elvas:

https://radioelvas.com/2026/06/23/arraial-assinala-final-do-ano-letivo-do-agrupamento-de-escolas-adelaide-cabette/

Vídeo publicado pelo Jornal Linhas de Elvas:

Corpos ativos, Mentes despertas

Compilação de vídeos com exercícios de respiração e concentração, técnicas de relaxamento/meditação e posições de Yoga. Trabalho realizado pelos alunos do 4º ano de escolaridade no âmbito do projeto eTwinning "Mindful minds, Smart screens" (ano letivo de 2025-2026). Agrupamento de Escolas Adelaide Cabette, Elvas, Portugal.

Ecrãs Inteligentes

Conselhos para um uso consciente, inteligente, saudável e seguro da tecnologia.

Trabalho realizado pelos alunos do 4ºA e 4ºB da EB1/JI da Boa-Fé (professoras Mitó Sousa e Cristina Dias) e pelos alunos do 4ºAA da EB1 de Alcáçova (professora Elsa Silva) no âmbito do projeto eTwinning "Mindful Mind, Smart Screens" (2025-2026). Agrupamento de Escolas Adelaide Cabette, Elvas, Portugal.

Canções "Mindful Minds, Smart Screens"

Apresentamos um conjunto de quatro excelentes canções produzidas pelos alunos do 4º ano com o apoio de Inteligência Artificial (programas Copilot e Suno), no âmbito do projeto eTwinning "Mindful Minds, Smart Screens" (ano letivo 2025-2026).
Este projeto - Mentes despertas e ecrãs inteligentes - visou promover um uso consciente e equilibrado da tecnologia pelos alunos, assim como proporcionar atividades ao ar livre e práticas de "mindfulness" que ajudassem a desenvolver hábitos de vida saudáveis. 

Liga a Vida (4ºA, professora Mitó Sousa)

 

 
Um projeto a crescer (4ºB, professora Cristina Dias)

 

 
Vamos crescer saudáveis (4ºAA, professora Elsa Silva)

 

 Mente ativa, mente desperta

Aprender com Humor!

Na Escola aprendemos que, quando a tecnologia falha, a paciência e o humor não podem faltar. Com criatividade, ironia e muita boa disposição, mostramos que sonhamos e ambicionamos com uma Escola melhor. Esperamos que estas ideias vos façam sorrir… e pensar!

Trabalho realizado pelos alunos do 4º ano de escolaridade (4ºA - professora Mitó Sousa; 4ºB - professora Cristina Dias; 4ºAA - professora Elsa Silva) do Agrupamento de Escolas Adelaide Cabette, Elvas, no âmbito do projeto eTwinning “Mindful minds, smart screens” (Ano letivo 2025-2026).

I Campeonato de Cálculo Mental Hypatiamat CIMAA

Nos dias 08 e 09 de junho de 2026 realizou-se o I Campeonato de Cálculo Mental Hypatiamat Online da CIM do Alto Alentejo, para alunos do Ensino Básico, sob o lema "Todos participamos, todos ganhamos!". Os alunos foram distribuídos pelas seguintes categorias:

• Alunos do 1.º ano de escolaridade – Jogo da Adição ADD – Adição Naturais;
• Alunos do 2.º ano de escolaridade – Jogo SAM – Adição, subtração e multiplicação - Naturais.

Participaram as turmas do 2ºC (professora Helena Baptista) e do 2ºB (professora Sandra Sande) da EB1/JI da Boa-Fé, e a turma do 2ºR (professor Eduardo Santa) da EB1/JI da Raposeira. 

No final, os alunos foram ordenados de acordo com a melhor pontuação obtida durante a competição no seu ranking (ano de escolaridade/ciclo de ensino). A todos os alunos participantes será entregue um certificado de participação.

Classificação dos alunos do Agrupamento na prova ADD (Concluíram a prova 130 participantes):

É de assinalar que Guilherme Geraldes N. Silva, aluno do 1º ano que integra a turma do 2ºR (EB1/JI da Raposeira), conquistou ainda um magnífico 10º lugar da geral na prova ADD.

Classificação dos alunos do Agrupamento na prova SAM (Concluíram a prova 217 participantes):

Kids Athletics 2026

Os alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico do Agrupamento de Escolas Adelaide Cabette de Elvas estiveram presentes na final municipal do Kids Athletics, uma iniciativa dedicada à prática de hábitos saudáveis, ao convívio e à promoção do atletismo num ambiente educativo e inclusivo.

É de assinalar que os alunos da EB1/JI da Raposeira, acompanhados pelos professores Clara Renga e Eduardo Santa, alcançaram o terceiro lugar desta final, que decorreu dia 8 de junho no Estádio Municipal de Atletismo de Elvas.

Este evento contou com a presença dos antigos atletas olímpicos Domingos Castro (atual Presidente da Federação Portuguesa de Atletismo) e Rui Silva (padrinho do evento). Na perspetiva destes campeões internacionais, esta festa do desporto teve ainda como propósito divulgar a modalidade, incentivar a prática do atletismo para além do contexto escolar e captar novos atletas para os clubes locais e do concelho.

Alegria, competição e inclusão marcam final do Kids Athletics em Elvas (notícia da Rádio Elvas):
https://radioelvas.com/2026/06/08/alegria-competicao-e-inclusao-marcam-final-do-kids-athletics-em-elvas/

Dia da Criança 2026

I JORNADAS EDUCATIVAS DO NORDESTE ALENTEJANO

No dia 9 de setembro com a presença dos Professores Doutores Eduardo Marçal Grilo e Ariana Cosme. As boas práticas do AE Adelaide Cabette de Elvas serão apresentadas pelas Diretora, professora Paula Rondão de Almeida, às 10:30.

Intervalos Ativos: Brincar, Partilhar e Respeitar

Na semana passada (18 a 22 de maio), durante o intervalo da manhã, os alunos afluíram em massa ao campo de jogos para se divertirem, utilizando os materiais desportivos, jogos de tabuleiro e brinquedos disponíveis no carrinho. O entusiasmo dos alunos foi evidente, tendo participado nas atividades com grande alegria, demonstrando respeito e harmonia entre todos os colegas.

PÉ NA RUA! - Dia de Aulas ao Ar Livre - 21 de maio

 Hoje, 21 de maio, no dia de Aulas ao Ar Livre, o HYPATIAMAT pôs o "Pé na Rua" com a turma do 2ºB (professora Sandra Sande) da EB1 da Boa-Fé.

O 1ºAA (professora Sara Paulo), o 3ºAA (professora Lídia Calado) e o 4ºAA (professora Elsa Silva) da EB1 de Alcáçova, foram para as imediações do castelo de Elvas jogar Boccia, Kanjam e o "Jogo da colher e dos ovos gigantes".

Os alunos do 4ºA da EB1 da Boa-Fé (professora Mitó Sousa) foram para o exterior da sala de aula dar asas à sua criativade usando materiais naturais que apanharam no pátio da escola.

As animadoras dos recreios, da Associação Juvenil ARKUS, propuseram uma atividade de mímica em que os alunos realizaram um Plogging nos espaços exteriores da EB1/JI da Boa-Fé.

O alunos do 2ºC (professora Helena Baptista) observaram e desenharam as árvores do pátio da EB1/JI da Boa-Fé.

Selo Escola Amiga

 

As três Escolas do 1º Ciclo do Ensino Básico do Agrupamento de Escolas Adelaide Cabette, Elvas, foram distinguidas com o Selo Escola Amiga da Criança, com o projeto "Ludorrecreios solidários e sustentáveis" (https://escolaamiga.pt/).

Trata-se de uma iniciativa conjunta da CONFAP (Confederação Nacional das Associações de Pais), da LeYa e do psicólogo Eduardo Sá, que visa distinguir escolas que concebem e concretizam ideias extraordinárias, contribuindo para um desenvolvimento mais feliz da criança no espaço escolar, proporcionado um percurso enriquecedor e um desenvolvimento pessoal e social mais integrado e harmonioso.

Carrinho de jogos anima os intervalos da manhã

A partir da próxima semana, durante o intervalo da manhã (das 11:00 às 11:30), o campo de jogos contará com um carrinho de supermercado contendo diversos materiais desportivos, jogos de tabuleiro e brinquedos, disponíveis para utilização dos alunos.

Esta iniciativa decorrerá com o acompanhamento de um auxiliar de ação educativa. De forma a evitar grandes aglomerados no campo de jogos, cada ano de escolaridade terá um dia específico definido para usufruir desta atividade.

Projeto Aulas Nómadas - Questionário final - Alunos

 

Job Shadowing na EB1/JI da Boa-Fé

No dia 30 de abril, os cinco professores de duas escolas de Istambul (Turquia), que se encontram em visita "Job Shadowing" ao nosso Agrupamento, visitaram a EB1/JI da Boa-Fé.

Para começar, fizeram uma visita guiada às principais instalações (Biblioteca, Centro Comunitário, Refeitório, Campo desportivo e Parque infantil) e tiveram oportunidade de entrar nas salas de aula do Ensino Básico, da Educação Pré-Escolar e da Educação Especial (Centro de Apoio à Aprendizagem).

Durante o intervalo, participaram numa atividade de folclore desenvolvida no âmbito da Ação de Intervenção Prioritária “Ludorrecreios” orientada pelas animadoras Débora Pires e Gabriela Piçarra, da Associação Juvenil Arkus. Tiveram a amabilidade de nos ensinar duas danças tradicionais turcas (Damat Halayı - Dança do Noivo, e Erik Dalı Gevrektir - O Ramo de Ameixeira é Frágil). 

Na pausa para café provaram a nossa enxovalhada, acompanhada de chá e café. Ofereceram a cada docente uma saqueta de café turco e um porta-chaves com o símbolo 🧿. Na Turquia, o símbolo Nazar Boncuğu (Olho Turco) é um amuleto contra as energias negativas. 

Por último, integraram a construção de um Laço Azul Humano no pátio da escola para assinalar o Mês da Prevenção dos Maus-Tratos na Infância. 

Job Shadowing na EB1/JI da Raposeira

No dia 29 de abril, os cinco professores oriundos da Turquia, que se encontram em visita "Job Shadowing" ao nosso Agrupamento, visitaram a EB1/JI da Raposeira.

Foram recebidos na sala do Pré‑Escolar por todos os alunos da escola, onde assistiram à interpretação de três canções tradicionais alentejanas, ensaiadas no âmbito do projeto “O Cante Vai à Escola”.

Na sala de aula do 3.º e 4.º anos, participaram numa aula de Inglês, durante a qual todos os presentes (alunos e professores) se apresentaram e integraram as equipas de um jogo interativo com perguntas sobre Portugal e a Turquia.

Na sala do 1.º e 2.º anos, observaram uma aula de Matemática com recurso às TIC, planificada no âmbito do projeto Hypatiamat.

Durante o "morning snack", degustaram salgadinhos e dobradiças, acompanhados de chá e café.

Dandanah!? Sim, mas em madeira por favor…

 Hoje, dia 29 de abril, os alunos do 4º ano da EB1 de Alcáçova (turma da professora Elsa Silva) foram ao Museu de Arte Contemporânea de Elvas. Visitaram a exposição de fotografia de Alfredo Cunha e obras de Alexandre Farto (Vihls) sobre a história da revolução dos cravos (25 de abril de 1974) e que suscita à reflexão sobre a efeméride das cidades que crescem e se destroem constantemente. Além disso, participaram na atividade “Dandanah!? Sim, mas em madeira por favor...” em que lhes foi proposto construir uma cidade (obra de arte), partindo do jogo inventado por Bruno Taut nos anos vinte do século passado, com sólidos geométricos em madeira, e que serviu de inspiração a Belén Uriel em The fary place.